читання
06.04. Тема уроку О.Павлова "Якби я мав такі кросівки..." с.121-123, читати, давати відповіді на питання
07.04.2020 В.Чухліб "Заячий холодок", читати, давати відповіді на питання.Намалювати капловухого зайця.
09.04.2020 В.Нестайко "Кревет Вася", с.126-128 читати переказувати,намалювати Кревета
Васю.
10.04.2020 Робота з дитячою книгою. Прочитати улюблену казку. Намалювати ілюстрацію до
казки.
13.04.2020 Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом "Кожна пригода - до мудрості
дорога".
Виконай тексти.
1.Як називається розділ, який ми закінчили вивчати?
а) Кожна пригода до мудрості дорога. б) Зустрічаймо весноньку.
в) Мого дитинста сонячна країна.
2. Виберіть всі казки, які є у розділі.
а) Якби я мав такі кросівки. б) Кревет Вася. в) Мудра мова. г) НЛО. ґ) Заячий холодок
3.Хто автор казки "Заячий холодок"?
а) Всеволод Нестайко. б) Оксана Павлова. в) Василь Чухліб.
4. Хто головний герой казки "Кревет Вася".
а) Медуза Горгонівна. б) Морія Нептунівна. в) Кревет Вася.
5. Які змагання відбувалися в казці "Якби я мав такі кросівки".
а) з плавання, б) з бігу в) з футболу г) зі стрибків ґ) з карате
6.Негативним героєм в казці "Заячий холодок" був
а) капловухий Заєць, б) Дід Заєць в) заєць
14.04.2020 Тема розділу "Довкола стільки є краси!"
14.04.2020 Тема розділу "Довкола стільки є краси!"
С. 129. Л.Компанієць "У лісочку" (напам'ять).
7. Де відбувалася дія в казці "Кревет Вася."?
а) в річці б) в океані в) в морі г) в ставку
8. Що купив на базарі кревет Вася?
а) морську капусту б) водорості в)перлини г) мідії
9. Послухав кревет Вася маму?
а) Так б) Ні.
Відповіді можна надіслати на мою електронну пошту pidlipantaisa @ gmail.com або в телефонному режимі.
14.04.2020 Тема розділу "Довкола стільки є краси!"
с. 129, Л Компанієць "У лісочку" ( напам'ять)
16.04.2020 с.130 "Диво у долоньках" читати і переказувати.
21.04.2020 с.131 "Диво у долоньках" читати , давати відповіді на питання.
22.04.2020 с.131 - 132 "Розумаха". Читати, давати відповіді на питання.
Звернути увагу на питання на ст.133
23.04.2020 с 133 Л.Біленька "Казка неба". Читати і намалювати хмарки, які схожі на
чудернацькі істоти.
24.04.2020 Робота з дитячою книгою.
Прочитати казку Юрія Ярмиша "Стара історія". Дати відповіді на питання.
27. 04.2020 с. 134 - 135. М.Возіянов "Сонечко". Читати, переказувати, давати відповіді на
питання.
28.04.2020 135 - 136 А.Рибалка " Вовчик і сонечка" (на с. 136 до слів "У повітрі злітали
пушинки..."), виразно читати.
30.04.2020 с. 136 - 137 А.Рибалка "Вовчик і сонечка" , дочитати текст до кінця, дати відповіді на питання..
04.05.2020 Тема уроку "Науково-пізнавальний твір.Чому голка-риба має таку назву?"
с.138-139 М.Леденцов "Голка-риба" с, читати , переказувати, давати відповіді на питання.
05.05.2020 Тема уроку"Робота з дитячою книгою. Науково-популярна література для дітей".
Розповісти, з якими дитячими енциклопедіями ви вже познайомилися, хто допомагав вам працювати з енциклопедією. Чи цікаво вам було працювати з цією книгою?
07.05.2020 Тема уроку "М.Леденцов "Незвичайний коник".
Читати, переказувати, давати відповіді на питання.
12.05.2020 Тема уроку "Щоб усі були щасливі".
О.Полянська "Щоб завжди був світ прекрасним". (Вірш напам'ять).
14.05.2020 Українська народна казка "Ведмідь і павучок".
18.05.2020 Тема уроку "Підсумкова діагностична робота"
1.Прочитати оповідання.
Красиві слова і красиве діло
Серед поля стоїть маленька хатина. Її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти у теплі.
Одного разу серед літнього дня захмарило і пішов дощ. А в лісі у цей час було троє хлопців. Вони сховалися у хатинці й дивилися , як з неба ллє, мов з відра.
Коли це бачать, що до хатинки біжить ще один хлопчик. Незнайомий. Мабуть з іншого села. Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів від холоду.
І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі , сказав:
- Як же ти змок на дощі ! Мені жаль тебе...
Другий теж промовив красиві й жалісні слова:
- Як страшно опнитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі ...
А третій не сказа ні слова. Він мовчки зняв з себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.
Гарні не красиві слова. Гарні - красві діла!
(Василь Сухомлинський)
1. До якого жанру відноситься твір?_______________________________________________________________
2. Яка основна думка твору?_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. Знайди кінцівку в тексті. Якими словами вона починається?_________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4. Напиши, чим сподобався тобі третій хлопчик?_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. Перевір свою техніку читання (норма 50-60 слів за хвилину)._______________________________________
САМОАНАЛІЗ.
Завдання для мене були:
Дуже легкі____, легкі___, важкі _____, мені була потрібна допомога________.
РЕЗУЛЬТАТ ВЧИТЕЛЯ.
Значні успіхи _____, помітний прогрес ___, результат з допомогою ___ , потреба уваги і допомоги____.
19.0.2020 Тема уроку "Символи країни".
с.82, вірш "Прапор" - напам'ять.
21.05.2020
Читання твору Ю.Бедрика "Сумна скоромовка".
22.05.2020Читання твору Зої Жук (Зоряни Живки) "Добре вдома".
25.05. 2020 Робота з дитячою книгою
Українські народні казки. Прочитати улюблену казку та намалювати героїв цієї казки.
27.07.2020 Робота з дитячою книгою.
Українські народні казки. Вікторина "Чи знаєш ти українські тнародні казки".
28.05.2020 Підсумковий урок за рік.
