с. Веселе Веселівський ліцей Межівської селищної ради

 





Фізика

 

 

 

 

Семестрова контрольна робота

 

Перед початком роботи повторіть розділ 5 підручника

 

Для виконання роботи перейдіть за посиланням (виконану роботу направити вчителю)    Виконати роботу

 

 

 

 

 

 

 


 

 

Проектна діяльність

Етапи роботи над навчальним проектом

1. Організаційний етап. Вибір теми навчального проекту, обговорення мети та завдань проекту, складання плану реалізації проекту.

План проекту це документ, який містить заздалегідь намічений порядок дій, необхідних для досягнення мети проекту.

План допомагає оцінити власні можливості та висвітлити проблеми, які можуть виникнути під час роботи.

На цьому етапі доцільно також визначити основні етапи роботи над проектом, способи роботи на кожному етапі; терміни роботи; обов’язки та відповідальність кожного учасника проекту.

2. Підготовчий етап. Пошук інформації, яка висвітлює тему навчального проекту, а також допоможе вирішенню завдань проекту.

При пошуку матеріалів до проекту потрібно одразу їх сортувати. Для цього часто використовують портфоліо.

Портфоліо проекту це впорядкована добірка матеріалів, зібраних з певною метою.

Електронне портфоліо проекту це спеціальна папка, в якій зберігаються матеріали проекту за певною структурою.

Електронне портфоліо дозволяє здійснювати швидкий пошук документів; його легко редагувати, доповнювати, переносити, зберігати і т. д.

Використовуючи додаткову літературу, інтернет-ресурси тощо, не забувайте зберігати посилання на кожне джерело інформації — записувати назву ресурсу, ім’я автора. Пам’ятайте про авторське право!

3. Проектний етап. Опрацювання зібраної інформації, створення моделі навчального проекту.

Для уточнення отриманої інформації та одержання додаткової інформації можна звертатися до довідників, словників, а також до вчителя.

4. Оформлювальний етап. Оформлення результатів роботи над навчальним проектом, створення презентації для захисту проекту. Щоб презентація проекту відбулася успішно, необхідно приділити час для її ретельної підготовки. Переконайтеся, що ви виконали всі завдання проекту. Підготуйте доповідь. Для доповіді вибирайте найголовніше, викладайте свої думки коротко, чітко, зрозуміло.

Якщо ви плануєте презентувати проект з комп’ютерною підтримкою, то заздалегідь напишіть план, у якому позначте послідовність слайдів.

Орієнтовно це можна зробити так.

1.  Вміст доповіді

Тема проекту, виконавці

Повідомте тему проекту та представте виконавців.

2. Ключове питання

Повідомте ключове питання, яке відображає тему та мету проекту.

3. Матеріали проекту

Розкажіть про ваші дослідження.

4. Висновки Зробіть висновки.

5. Список джерел

Назвіть джерела, якими ви користувалися під час роботи над проектом.

6. Подяка

Подякуйте всім, хто допомагав вам у роботі над проектом. Подякуйте всім присутнім за увагу, побажайте успіхів.

5. Презентаційний етап. Демонстрація результатів навчального проекту, захист ідеї проекту та отриманих результатів.

6. Підсумковий етап. Аналіз виконання завдань навчального проекту, визначення результатів проекту: яку користь приніс або може принести проект.

Загальні правила презентації проекту

1. Доповідати треба з гарним настроєм. Не забувайте про свій зовнішній вигляд, слідкуйте за поставою.

2. Під час доповіді дивіться на аудиторію.

3. Слова вимовляйте голосно та чітко.

4. Чітко назвіть себе, тему виступу та проблему, над якою ви працювали.

5. Не читайте доповідь з аркуша, а лише звіряйтеся з нотатками, щоб нічого не пропустити.

6. Стежте за часом виступу. Він не повинен перевищувати регламент.

Регламент це час, який відведено на виступ. Про свій регламент слід дізнатися заздалегідь, ще під час підготовки до виступу.

7. Будьте готові відповідати на запитання. Відповідь на будь-яке запитання бажано починати з подяки тому, хто його поставив.

8. Після завершення доповіді та відповідей на запитання подякуйте всім присутнім за увагу.

 

Теми проектів

1.Еволюція фізичної картини світу.       2.Розвиток уявлень про природу світла.       3.Фізика і науково-технічний прогрес.         4.Фізика та екологія. Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії.          5.Альтернативні джерела енергії.      6.Сучасні проблеми екології та енергетики в Україні та світі                                                                                                                                                       (Проектні роботи направити вчителю)


   

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ                     Опрацювати параграф 40 та сторінки 261-265

 

Розв’язування задач      сторінка 256-259           

 

 

 

Фундаментальні взаємодії в природі. Межі застосування фізичних законів і теорій. Фундаментальний характер законів збереження

 

 

 

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ                     Опрацювати параграф 39 та сторінки 256-259

 

Підготувати міні-проект на одну з тем:       1. Закони збереження у природі, техніці, побуті.            2. Фізика в житті сучасної людини.          3. Сучасний стан фізичних досліджень в Україні та світі.     4. Україна — космічна держава.    5. Застосування закону збереження імпульсу в техніці.

 

Підготувати відео-експеримент              Експериментальне завдання  Скориставшись гімнастичним обручем, мотузкою, вимірювальною стрічкою та секундоміром, доведіть правдивість закону збереження механічної енергії. 1. Виміряйте довжину обруча й підвісьте його так, щоб точки підвісу були у вершинах правильного трикутника (рис. 4).  2. Закрутіть обруч так, щоб мотузка у верхній частині мала круту скрутку.  3. Виміряйте висоту h, на яку при цьому піднявся обруч.   4. Відпустіть обруч — він почне обертатися. Коли швидкість обертання обруча наближатиметься до максимальної (мотузка майже повністю розкрутиться), визначте швидкість руху точок обруча. Для цього виміряйте час п’яти повних обертів, обчисліть період обертання Т і скористайтеся формулою V = 1/Т, де І — довжина обруча.    5. Знайдіть відношення кінетичної енергії руху точок обруча до потенціальної енергії піднятого обруча. Зробіть висновок.

 

 

 

 

Взаємодія тіл.  Імпульс. Закон збереження імпульсу

 

 

 

 

 

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ                     Параграфи 36-37    вправи 36-37     

 

 

Підготувати міні-проект на одну з тем:                           1. Історія        космонавтики.                                                              2. Перший     український   космонавт.

 

 

Підготувати відео-експеримент              Створення    і           спостереження          реактивного  руху.

 

 

 

 

 

 

 

Розв’язування задач

 

 

 


Алгоритм розв'язування задач з динаміки

1.  Уважно прочитайте умову задачі. З'ясуйте, які сили діють на тіло та характер руху тіла (рухається тіло рівномірно чи з прискоренням; якою є траєкторія руху тіла).

2.  Запишіть коротко умову задачі, виразіть числові значення СІ.

3.  Зробіть схематичний рисунок, покажіть на ньому обрану систему відліку та всі сили, що діють на тіло.

4.  Запишіть другий закон Ньютона у векторному вигляді та проекціях на осі координат.

5.  Запишіть додаткові рівняння (наприклад, формули для сил або рівняння кінематики з урахуванням початкових умов: початкових координат та швидкостей тіла).

6.  Розв'яжіть отриману систему рівнянь у загальному вигляді.

7.  Проаналізуйте отриманий результат (перевірте одиниці вели­чин).

8.  Виконайте числові розрахунки, оцініть правдоподібність ре­зультатів.

9.  Запишіть відповідь.

10.                   Обміркуйте, чи має задача інший спосіб розв’язування?


 

 

 

 

Опрацювати параграф 34

 

 

ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОРОЗВЯЗКИ ЗАДАЧ

 

 

 

 

 

 


1
2
3
4
5
6